Inscription fermée : Mieux comprendre la déficience intellectuelle
12 janvier 2026Atelier complet
Nous avons le plaisir d’offrir au CREP un atelier animé par Marie-Ève Barbeau, Coordonnatrice à l’AMDI, portant sur la déficience intellectuelle et les réalités des personnes neurodivergentes.
Envie de mieux comprendre la déficience intellectuelle et de vous sentir davantage outillé? Cet atelier propose une exploration approfondie et actualisée des réalités, des défis et des forces des personnes concernées. Il s’appuie sur une perspective contemporaine centrée sur la neurodiversité, la construction sociale du handicap et l’inclusion.
Les outils et exemples présentés dans cet atelier sont également applicables à plusieurs profils d’apprenants vivant avec d’autres troubles neurodéveloppementaux.
Cette formation interactive vous permettra :
- D’approfondir vos connaissances théoriques (modèles, définitions, prévalence, etc.)
- De déconstruire certains préjugés
- D’acquérir des outils concrets en lien avec les défis liés à la communication, l’autonomie, l’anxiété ou la régulation émotionnelle
- De découvrir des clés d’intervention utiles en situation de crise
- D’explorer des exemples inspirants d’activités adaptées
- D’identifier des pistes d’adaptations pour créer un environnement accessible et inclusif
Une occasion d’enrichir vos pratiques grâce à une approche humaine, bienveillante et ancrée dans la réalité. Des outils pédagogiques seront remis à la fin de la formation.
Où : Au CREP, 5100 rue Sherbrooke Est, 9e étage
Quand : Vendredi 30 janvier, de 9 h à 12 h
Animé par : Marie-Ève Barbeau, Coordonnatrice à la sensibilisation et à l’inclusion
Cet atelier offert par l’AMDI et est ouvert à tous, incluant l’ensemble de nos partenaires. Afin de permettre au plus grand nombre d’y participer, nous réservons trois places par organisme partenaire (sans compter l’enseignant du CREP). Le groupe sera limité à un maximum de 30 personnes. Nous vous invitons à en faire la promotion auprès de vos partenaires et à les encourager à s’inscrire.



