Congrès de l’Institut des troubles d’apprentissage : une programmation alignée avec la réalité du CREP
14 janvier 2026Le 51e Congrès en éducation inclusive de l’Institut des troubles d’apprentissage, qui se tiendra en ligne les 18, 19 et 20 mars 2026, propose cette année une programmation exceptionnelle, particulièrement pertinente pour notre équipe.
Sous le thème « Au-delà de la moyenne », le congrès met de l’avant une vision humaine, inclusive et actuelle de l’éducation, une vision qui rejoint les réalités vécues au CREP.
La programmation 2026 aborde plusieurs enjeux centraux de nos milieux :
- L’accompagnement des adultes en difficulté d’apprentissage
- La persévérance scolaire, la motivation et l’engagement, au-delà de la performance
- La santé mentale, l’anxiété, l’intolérance à l’incertitude et la régulation émotionnelle
- Les pratiques inclusives concrètes, applicables même dans des contextes de ressources limitées
- L’utilisation réfléchie de l’intelligence artificielle au service des élèves en difficulté
- La collaboration école–communauté, essentielle à la réussite éducative
Plusieurs conférences et panels font explicitement écho aux réalités de nos milieux communautaires, de la formation générale des adultes et des parcours de transition, notamment en lien avec le décrochage, le bien-être, l’engagement et le rôle de la communauté dans la réussite éducative.
Une invitation à nourrir sa pratique et à repartir avec des outils concrets et transférables dans nos milieux.
Note : vous devez faire une demande auprès de votre CLP avant de vous inscrire.
