Pédag-café: l’acte pédagogique

Un pédag-café est un moment de rencontre d’échange, de discussion et de collaboration autour d’un sujet pédagogique ciblé et de faire des liens avec sa propre pratique en enseignement.

L’acte pédagogique

Thèmes abordés :

La planification

Planifier des activités d’enseignement et d’apprentissage liées aux objectifs du programme d’études. Déterminer son intention pédagogique.

• Planification globale, planification d’un projet et plan de leçon
• Les champs d’habileté, les thèmes, les volets d’autonomie et les objectifs spécifiques.
• Les activités pertinentes (approfondissement, consolidation, enrichissement).
• Les stratégies : faire les liens avec les préalables, poser des défis réalistes, les ajuster s’il y a lieu, prévoir le niveau d’aide dont ils ont besoin.
• Les modes d’apprentissage : information, démonstration, expérimentation.
• Les modes de soutien.
• L’organisation : physique, matérielle, temporelle.
• L’évaluation : moyens, modes de sanction.

La démarche pédagogique

Décrire le moyen pédagogique adopté pour favoriser l’apprentissage et atteindre son objectif pédagogique

• Phase de préparation
• Informer : objet d’apprentissage, objectifs visés, évaluation, etc.
• Questionner : activer les connaissances antérieures, provoquer le déséquilibre cognitif.

• Phase de réalisation
• Enseigner : pratique guidée, autonome, organiser l’information, expérience, découverte, démonstration, etc.

• Phase d’intégration
• Retour sur l’activité, faire objectiver, favoriser le transfert, préparer les élèves à l’évaluation.

Veuillez inscrire votre nom dans ce Doodle pour nous signifier votre participation:

https://doodle.com/meeting/participate/id/b2vy2zjb

Les enseignants à taux horaire qui souhaitent participer à cette rencontre seront rémunérés pour leur présence.