Programme d’intégration socioprofessionnelle du ministère de l’Éducation du Québec (MEQ)

Le programme d’intégration socioprofessionnelle vise à soutenir les adultes de 16 ans et plus qui souhaitent explorer un métier, se préparer à intégrer le marché du travail, s’y maintenir ou poursuivre leurs études. Grâce à une formation flexible et adaptée aux besoins de chaque élève, le programme favorise le développement de compétences personnelles, sociales et professionnelles utiles dans différents milieux de travail. Les apprentissages portent notamment sur le choix professionnel, la recherche d’emploi, le développement des compétences professionnelles ainsi que l’intégration et le maintien en emploi.

Les apprentissages théoriques et pratiques réalisés dans le cadre des formations ou des stages en entreprise peuvent également être reconnus. Selon son parcours, l’élève peut obtenir une attestation de formation préparatoire à l’emploi, de formation à un métier non spécialisé ou de participation. Il peut aussi, dans certains parcours, obtenir un certificat de formation à un métier semi-spécialisé.

Le programme est offert en collaboration avec des organismes communautaires et des entreprises d’insertion partenaires du CREP. Pour découvrir les milieux offrant le programme ISP, les différents plateaux de travail et les parcours proposés, consultez le Répertoire des partenaires du CREP.

Pour en connaître davantage sur le programme : Programme d’intégration socioprofessionnelle.

La reconnaissance des apprentissages : un volet de l’ISP

Une attestation officielle délivrée selon les apprentissages réalisés chez nos partenaires

La reconnaissance des apprentissages vise à reconnaitre les apprentissages théoriques et pratiques réalisés par le biais d’activités de formation ou de stages en entreprise faits chez nos partenaires. Il en résulte une attestation soit : de formation préparatoire à l’emploi, de formation à un métier non spécialisé ou de participation. Il est également possible d’obtenir un certificat de métier semi-spécialisé selon le parcours. Ce type de reconnaissance facilite indéniablement la recherche et l’intégration en emploi des adultes.