{"id":8983,"date":"2024-11-25T15:15:13","date_gmt":"2024-11-25T20:15:13","guid":{"rendered":"https:\/\/infocrep.cssdm.gouv.qc.ca\/enseignants\/?p=8983"},"modified":"2024-11-25T15:15:13","modified_gmt":"2024-11-25T20:15:13","slug":"journee-pedagogique-institutionnelle-du-4-decembre-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infocrep.cssdm.gouv.qc.ca\/enseignants\/journee-pedagogique-institutionnelle-du-4-decembre-2024\/","title":{"rendered":"Journ\u00e9e p\u00e9dagogique institutionnelle du 4 d\u00e9cembre 2024"},"content":{"rendered":"<p><strong>Ordre du jour<\/strong><\/p>\n<table width=\"100%\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"546\">Bonjour,<\/p>\n<p>Voici le menu du jour pour la journ\u00e9e p\u00e9dagogique institutionnelle du 4 d\u00e9cembre prochain.\u00a0<span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Notez que les enseignants.es \u00e0 taux horaires sont les bienvenus.es \u00e0 participer \u00e0 cette journ\u00e9e p\u00e9dagogique, car son contenu est en lien avec le projet \u00e9ducatif.<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Merci d\u2019apporter votre ordinateur, il est possible qu\u2019il soit requis pour certaines activit\u00e9s.<\/p>\n<p><strong>8h45 \u2013 Mot de bienvenue de Maryl\u00e8ne<\/strong><br \/>\n<strong>9h30 \u2013 Enrichir sa pratique des interventions universelles (un atelier au choix)<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>La r\u00e9troaction efficace<\/li>\n<\/ol>\n<p>ou<\/p>\n<ol>\n<li>L\u2019enseignement explicite<\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #008080;\"><strong><em>Merci de choisir votre atelier ici\u00a0:\u00a0<\/em><\/strong><strong><em><a style=\"color: #008080;\" href=\"https:\/\/forms.office.com\/r\/aGHiEjxEPE\">https:\/\/forms.office.com\/r\/aGHiEjxEPE<\/a><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>11h45 \u00e0 13h15 R\u00e9seautage et p\u00e9riode de d\u00eener<\/strong><br \/>\n<strong>13h30 (PS-RA\u00c9, Transition et EVR)<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Pr\u00e9sentation de la nouvelle plateforme de suivi des \u00e9l\u00e8ves adultes ayant des besoins particuliers<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>13h30 (PS, PS-DHS, ISP, FLS)<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Partage de pratique\u00a0: Interventions universelles pertinentes au portrait de groupe (Activit\u00e9 pr\u00e9par\u00e9e par le comit\u00e9 de pilotage du projet \u00e9ducatif)<\/li>\n<li><span style=\"color: #008080;\"><em><strong>Merci d\u2019avoir compl\u00e9t\u00e9 votre<\/strong><\/em><em>\u00a0<\/em><em><a style=\"color: #008080;\" href=\"https:\/\/moodlecrep.cssdm.gouv.qc.ca\/mod\/questionnaire\/view.php?id=16573\">portrait de groupe<\/a><\/em><em><strong>\u00a0avant l\u2019activit\u00e9 (Lien dans Moodle\u00a0: \u00a0<\/strong><\/em><em><strong><a style=\"color: #008080;\" href=\"https:\/\/moodlecrep.cssdm.gouv.qc.ca\/mod\/questionnaire\/view.php?id=16573\">https:\/\/moodlecrep.cssdm.gouv.qc.ca\/mod\/questionnaire\/view.php?id=16573<\/a><\/strong><\/em><em><strong>\u00a0)<\/strong><\/em><\/span><\/li>\n<li>Le portrait de groupe convient moins \u00e0 votre pratique?\u00a0 Merci de le faire quand m\u00eame en ayant en t\u00eate la majorit\u00e9 des caract\u00e9ristiques de la client\u00e8le.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>15h15 \u2013 Fin de la journ\u00e9e<\/strong><\/p>\n<p>Maryl\u00e8ne Bernier<br \/>\nDirectrice<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ordre du jour Bonjour, Voici le menu du jour pour la journ\u00e9e p\u00e9dagogique institutionnelle du 4 d\u00e9cembre prochain.\u00a0Notez que 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