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SUMMARY:Rencontre du service de l’Intégration sociale (AM)- Groupe Retour aux études -Santé mentale
DESCRIPTION:Rencontre du service de l’Intégration sociale le 4 novembre 2022 en présentiel au CREP (sur Clark)\nOrdre du jour\nN’oubliez pas votre portable.\n\nAM (RAÉ-SM\, référez-vous au tableau ci-dessous)\n09h15 : Accueil \n09h30 à midi : \nRetour sur la dernière rencontre : \n\nOù sont les ressources\nPlanification globale\n\nPratique et accompagnement \n  \nPM (DI-DP\, référez-vous au tableau ci-dessous)\n13h00: Accueil \n13h15 à 15h30 : \nRetour sur la dernière rencontre : \n\nOù sont les ressources\nPlanification globale\n\nPratique et accompagnement \n\n\nRAÉ-SM (19 enseignants en AM) 9h15 à midi \n\n\n\n\n\n\nAwaiss Nour\nBazinet Joanne\nBéland Jonathan\nCrochetière-St-amour Célina\nFecteau Nicolas\nGalarneau Sylvain\nGauvin Mireille\nGélineau Jean\nGrondin Jean-Philippe\nMarc-André Lalonde\nEstelle Bonhomet-Proulx\n\n\n\n\nHoule-Gosselin Valérie\nLavallée Natalie\nOuellet Nathalie\nPépin Catherine-Hélène\nRho Marie-Andrée\nRiendeau Michelle\nRiopel Cathia\nToccaciu Camélia\nVincent Patrick\n\n\n\n\n\n\n  \n\n\nDI-DP (24 enseignants) 13h à 15h30 \n\n\n\n\n\n\nAllard Martine\nAyad Kahina-Katia\nBracco Elena\nCaron Julie\nChoukroun Sarah\nCordier Stéphane\nDaigneault Valérie\nDubreuil Florence\nDuchesne Gabrièle\nDumoulin Guylaine\nÉmond Nadim\nGermond Florence\n\n\n\n\nGiron-Sandoval Amalia-Élisa\nGrenon Alain\nJalbert Alain\nManès Marie-Josée\nMironchuck Brigitte\nMongeau-Degagné Marlène\nNguyen Éric\nPagé Danielle\nPoirier-Peterson Karl\nSacchitelle Catherine
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SUMMARY:Rencontre du service de l’Intégration sociale (PM)- Groupe Déficience intellectuelle -Déficience physique
DESCRIPTION:Rencontre du service de l’Intégration sociale le 4 novembre 2022 en présentiel au CREP (sur Clark)\nOrdre du jour\nN’oubliez pas votre portable. \n  \nAM (RAÉ-SM\, référez-vous au tableau ci-dessous)\n09h15 : Accueil \n09h30 à midi : \nRetour sur la dernière rencontre : \n\nOù sont les ressources\nPlanification globale\n\nPratique et accompagnement \n  \nPM (DI-DP\, référez-vous au tableau ci-dessous)\n13h00: Accueil \n13h15 à 15h30 : \nRetour sur la dernière rencontre : \n\nOù sont les ressources\nPlanification globale\n\nPratique et accompagnement \n\n\nRAÉ-SM (19 enseignants en AM) 9h15 à midi \n\n\n\n\n\n\nAwaiss Nour\nBazinet Joanne\nBéland Jonathan\nCrochetière-St-amour Célina\nFecteau Nicolas\nGalarneau Sylvain\nGauvin Mireille\nGélineau Jean\nGrondin Jean-Philippe\nMarc-André Lalonde\nEstelle Bonhomet-Proulx\n\n\n\n\nHoule-Gosselin Valérie\nLavallée Natalie\nOuellet Nathalie\nPépin Catherine-Hélène\nRho Marie-Andrée\nRiendeau Michelle\nRiopel Cathia\nToccaciu Camélia\nVincent Patrick\n\n\n\n\n\n\n  \n\n\nDI-DP (24 enseignants) 13h à 15h30 \n\n\n\n\n\n\nAllard Martine\nAyad Kahina-Katia\nBracco Elena\nCaron Julie\nChoukroun Sarah\nCordier Stéphane\nDaigneault Valérie\nDubreuil Florence\nDuchesne Gabrièle\nDumoulin Guylaine\nÉmond Nadim\nGermond Florence\n\n\n\n\nGiron-Sandoval Amalia-Élisa\nGrenon Alain\nJalbert Alain\nManès Marie-Josée\nMironchuck Brigitte\nMongeau-Degagné Marlène\nNguyen Éric\nPagé Danielle\nPoirier-Peterson Karl\nSacchitelle Catherine
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SUMMARY:Atelier :Découvrir l'approche motivationnelle (reporté au 18 nov.)
DESCRIPTION:Reporté au 18 novembre \nCet atelier de 2h00 offert par Joanie Poirier\, vise à découvrir l’approche motivationnelle\, soit une méthode de communication collaborative axée sur l’autodétermination de la personne afin d’augmenter sa motivation intrinsèque. Nous explorerons comment adapter notre communication à travers les 4 processus de l’entretien motivationnel en considérant les stades de changement\, le pouvoir de l’ambivalence et du discours-changement. Venez découvrir des outils concrets pour augmenter la motivation vers le changement de nos élèves. \n  \nVeuillez inscrire votre nom dans ce Doodle pour nous signifier votre participation: \nhttps://doodle.com/meeting/participate/id/aQnvzN0b \nLes enseignants à taux horaire qui souhaitent participer à cette rencontre seront rémunérés pour leur présence. \n  \n 
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SUMMARY:Pédag-café: l’acte pédagogique
DESCRIPTION:Un pédag-café est un moment de rencontre d’échange\, de discussion et de collaboration autour d’un sujet pédagogique ciblé et de faire des liens avec sa propre pratique en enseignement. \n  \nL’acte pédagogique \nThèmes abordés : \nLa planification  \nPlanifier des activités d’enseignement et d’apprentissage liées aux objectifs du programme d’études. Déterminer son intention pédagogique. \n\nPlanification globale\, planification d’un projet et plan de leçon\nLes champs d’habileté\, les thèmes\, les volets d’autonomie et les objectifs spécifiques.\nLes activités pertinentes (approfondissement\, consolidation\, enrichissement).\nLes stratégies : faire les liens avec les préalables\, poser des défis réalistes\, les ajuster s’il y a lieu\, prévoir le niveau d’aide dont ils ont besoin.\nLes modes d’apprentissage : information\, démonstration\, expérimentation.\nLes modes de soutien.\nL’organisation : physique\, matérielle\, temporelle.\nL’évaluation : moyens\, modes de sanction.\n\n  \nLa démarche pédagogique  \nDécrire le moyen pédagogique adopté pour favoriser l’apprentissage et atteindre son objectif pédagogique \n\nPhase de préparation\nInformer : objet d’apprentissage\, objectifs visés\, évaluation\, etc.\nQuestionner : activer les connaissances antérieures\, provoquer le déséquilibre cognitif.\n\n  \n\nPhase de réalisation\nEnseigner : pratique guidée\, autonome\, organiser l’information\, expérience\, découverte\, démonstration\, etc.\n\n  \n\nPhase d’intégration\nRetour sur l’activité\, faire objectiver\, favoriser le transfert\, préparer les élèves à l’évaluation.\n\n  \nVeuillez inscrire votre nom dans ce Doodle pour nous signifier votre participation: \nhttps://doodle.com/meeting/participate/id/b2vy2zjb \nLes enseignants à taux horaire qui souhaitent participer à cette rencontre seront rémunérés pour leur présence. \n 
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SUMMARY:Rencontre d'équipe du milieu carcéral
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SUMMARY:Rencontre du service de la Francisation
DESCRIPTION:Ordre du jour \n\nAccueil et ordre du jour\nLes bons coups\nInformations stratégiques\nProjet jumelage Concertation Femme\nOn jase là! Question et partage d’informations\nClôture de la rencontre\n\nCliquez sur le lien ICI pour vous joindre à la rencontre sur Teams.
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SUMMARY:Rencontre du service de l’Intégration socioprofessionnelle (ISP)
DESCRIPTION:Exceptionnellement la rencontre se tiendra de 8h30 à 10h30\n\n\n\n\n\n\n\nBonjour CREP ISP Vous êtes invités à notre rencontre de service d’enseignement. Nous aurons le plaisir de vous accueillir au CREP dans la salle Collaboration au local 308. \nIl est important d’apporter votre portable. Merci!\nOrdre du jour:\n\nAccueil\nInformations stratégiques\nRetour sur les objectifs 2022-2023\nPartage pédago\nTravail d’équipe
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SUMMARY:Atelier: L'approche motivationnelle
DESCRIPTION:Cet atelier de 2h00 offert par Joanie Poirier\, vise à découvrir l’approche motivationnelle\, soit une méthode de communication collaborative axée sur l’autodétermination de la personne afin d’augmenter sa motivation intrinsèque. Nous explorerons comment adapter notre communication à travers les 4 processus de l’entretien motivationnel en considérant les stades de changement\, le pouvoir de l’ambivalence et du discours-changement. Venez découvrir des outils concrets pour augmenter la motivation vers le changement de nos élèves. \n  \nVeuillez inscrire votre nom dans ce Doodle pour nous signifier votre participation: \nhttps://doodle.com/meeting/participate/id/aQnvzN0b \nLes enseignants à taux horaire qui souhaitent participer à cette rencontre seront rémunérés pour leur présence.
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SUMMARY:La motivation (Café-rencontre)
DESCRIPTION:Ce café-rencontre se veut une occasion de partager sur le thème de la motivation. Dans un premier temps\, nous ciblerons des questions sur lesquelles nous aimerions orienter nos échanges telles que : Quels sont les ingrédients essentiels de la motivation pour nos apprenants ? Quels sont les impacts de notre approche ? Comment maintenir la motivation durant le parcours scolaire ? Dans un deuxième temps\, une mise en situation permettra d’approfondir l’utilisation concrète de l’approche motivationnelle (voir atelier en AM). Au plaisir de vous rencontrer ce vendredi. \nLes enseignants à taux horaire qui souhaitent participer à cette rencontre seront rémunérés pour leur présence. \n  \nVeuillez inscrire votre nom dans ce Doodle pour nous signifier votre participation: \nhttps://doodle.com/meeting/participate/id/e59PglBe \n  \n 
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SUMMARY:Rencontre pédagogique du service offert au carcéral
DESCRIPTION:  \nLes détails suivront bientôt.
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