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SUMMARY:Exposition de la FGA à l'Écomusée du fier monde
DESCRIPTION:L’exposition de la FGA de l’Écomusée du fier Monde est de retour du 29 mars aux 15 avril. Les élèves du CREP y tiendront une place de choix encore une fois cette année! Nos exposants sont en provenance des organismes suivants : Prise II\, Compagnons de Montréal\, CIVA\, L’Étincelle de l’amitié\, École de milieu LaSalle\, Ateliers unis\, Les Ateliers d’Antoine\, le Centre Paul-Émile-Léger\, Le fil d’Ariane et Imprime Emploi. \nLe CREP vous offre les billets! \nVous êtes invités à venir visiter l’exposition avec vos groupes d’élèves du lundi au vendredi. Pour ce faire\, vous devez réserver pour votre classe auprès de Mme Émilie Allain aux coordonnées ci-dessous. Sur place\, veuillez mentionner que vous êtes un groupe du CREP. Vous n’aurez donc pas à débourser pour votre visite.  LE CREP vous offre cette sortie par l’entremise de la mesure ministérielle Sortie scolaire culturelle. \nLa réservation avec votre classe vous donnera droit à une visite libre de l’exposition de la FGA du CSSDM ainsi qu’à une visite guidée de l’exposition permanente « Grandeurs et misères d’un quartier populaire ».  À travers l’histoire d’un vieux quartier de la métropole\, l’Écomusée du fier monde vous invite à la découverte du Montréal industriel et ouvrier\, en visitant son exposition permanente. \nOù : L’Écomusée du fier monde\, 2050\, rue Atateken (Amherst) – À 7 minutes de marche du métro Berri-UQAM ou du métro Sherbrooke.\nQuand : Du lundi au vendredi\, du 29 mars au 15 avril 2022.\nPour réserver : Émilie Allain au 514 528-8444 ou par courriel à education@ecomusee.qc.ca\nhttps://ecomusee.qc.ca \nTéléchargez les billets promotionnels ICI.
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SUMMARY:ABC de la gestion de crise - Formation ouverte aux partenaires avec Tanya
DESCRIPTION:Formation complète\nCette formation permettra d’explorer le concept de crise en général\, pour ensuite se concentrer sur les aspects de prévention et d’intervention face à des comportements agressifs. \nDans un deuxième temps\, nous utiliserons des mises en situation pour planifier et concevoir des interventions adaptées selon les contextes (type de crise\, évaluation du risque\, contexte humain – groupe/individuel\, etc.) \n  \nVeuillez inscrire votre nom dans ce Doodle pour nous signifier votre participation: \nxxxxxxxx \n  \nLes enseignants à taux horaire sont invités et seront rémunérés pour leur présence. 
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